Im Projekt „In Sozialräumen lernen (Transfer)“ (InSole) des Deutschen Volkshochschul-Verbands e.V. und des Paritätischen NRW ist ein Erfahrungsbericht über die Einrichtung offener Lernangebote im Quartier entstanden. Die Veröffentlichung gibt einen Einblick in die Praxis vor Ort und liefert Anregungen für Akteur*innen, die selbst aktiv werden und sozialraumorientierte Lernangebote einrichten möchten, auch zum Thema finanzielle Grundbildung. Publikation „In Sozialräumen lernen“ – Erfahrungsberichte aus dem Quartier